期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

农村初中英语教法浅谈

下载PDF

导出

摘要＂授学生以鱼,不如授学生以渔＂。这说明了传授学生学习方法的最要性,也就是说,在教学过程中,教师要不断和学生研究教学方法和学习方法,从而更有效地实施教学。特别是在新课改全面推行的今天,人们学习英语的兴趣更是空前高涨。但是,笔者发现在实际教学过程中,

作者王仕洪

机构地区贵州省余庆县松烟中学

出处《学生之友（最作文）》 2010年第12期11-12,共2页

关键词英语教法农村初中学生研究教学过程学习方法教学方法学习英语教师

分类号 G638.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙文平.“兴趣”英语教法之我见[J].吕梁教育学院学报,2006,23(2):61-63.
2赵福英,翁水祥.加强英语教法研究与学法指导,促进素质教育[J].杭州教育学院学报,2000,4(3):100-104.
3郭欢.浅谈高中英语教法与学法研究[J].时代报告（学术版）,2012(7):340-340.
4牛瑞红.特长生的高中英语教法[J].学问,2009(6):136-136.
5王沙沙.浅谈小学生英语学习习惯培养策略[J].现代妇女（理论前沿）,2013(12):155-155. 被引量：2
6萨仁娜.改善英语教法——着重培养学生的兴趣[J].神州,2012(24):193-193.
7赵煜琴.浅谈英语教法[J].教育革新,2007(2):44-45.
8徐艳君.改进英语教法促进阅读教学[J].校园英语（教研版）,2011(11):29-29.
9叶红雨.浅谈如何实现中小学英语教法的良好衔接——我在初一词汇教学中的一点体会[J].中小学教师培训,1997(5):42-43. 被引量：1
10郭素芳.初中英语教法初探[J].试题与研究（教学论坛）,2009(4):24-24.

学生之友（最作文）

2010年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部