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培养探究意识 提高文言文的教学效率
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摘要
长期以来,文言文的教学相对处于低靡状态,课堂反映枯燥沉闷,教学效果很不理想。培养学生自主探究的学习意识,能激发他们学习文言文的兴趣,从而大大提高文言文的教学效率。那么,怎样培养学生自主探究的学习意识呢?笔者做了一些粗浅的探讨。
作者
陈仲
机构地区
江苏省邳州市新河中学
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第12期12-13,共2页
关键词
探究
情景
联系
质疑
朗读
创造
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
2010年 第12期
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