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《钢铁是怎样炼成的》教学设计
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摘要
一、教学目标 (1)了解内容,识记名言警句。(2)熟悉精彩片段,评价作品中人物形象的典型意义,理解作品的艺术价值。(3)学习保尔为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
作者
陈晓春
机构地区
福建省泉州市明新华侨中学
出处
《教师》
2010年第23期25-25,共1页
Teacher
关键词
《钢铁是怎样炼成的》
教学设计
教学目标
名言警句
人物形象
艺术价值
作品
识记
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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