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新课程下小学数学教师教育的思考
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摘要
新的数学教学课程从教育理念、教学目标、教学内容、教学模式、评价等方面都作了重大变革,也对教师提出了新的更高的要求。
作者
罗素容
机构地区
四川省石渠县城区小学
出处
《教师》
2010年第23期48-48,共1页
Teacher
关键词
数学教师教育
新课程
小学
教育理念
教学课程
教学目标
教学内容
教学模式
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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