期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课标下“以人为本”的高中地理课堂教学策略

下载PDF

导出

摘要地理新课标的实施，关注学生的全面发展，核心的理念是“以人为本”。那么新课标下地理课堂教学如何体现以人为本的教学策略呢？

作者郝淑霞

机构地区辽宁省朝阳县柳城高中

出处《教师》 2010年第23期61-61,共1页 Teacher

关键词课堂教学策略以人为本高中地理新课标地理课堂教学全面发展学生

分类号 G622.42 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1许艳艳.关于英语阅读教学的几点探索[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(20):69-70.
2什么是“以人为本”[J].领导科学,2004(15):18-18. 被引量：1
3李树献.以学生为本提高小学数学创新教学[J].都市家教（下半月）,2013(5):152-152.
4李月秋.刍议小学数学教学中创新能力的培养[J].都市家教（下半月）,2013(9):1-1. 被引量：1
5张志华.用心点燃快乐学习之火[J].青年文学家,2012,0(15):91-92.
6方晓东.数学新课标下的教学探析[J].时代教育,2007(06Z):70-70. 被引量：2
7梁奉惠.做一名用“心”的物理教师[J].山东教育,2017,0(5):41-41.
8杜青桦.高中数学教学如何融合素质教学的理念[J].读写算（教育导刊）,2015,0(16):7-7.
9汝浩杰.新时期优化高中数学有效教学的途径[J].语数外学习（高中版）（中）,2014,0(9):44-44.
10张凤库.小议初中思想品德教学中的情感教学[J].新课程（中学）,2012(11):73-73. 被引量：1

教师

2010年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部