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初中语文教学要强化朗读训练
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摘要
朗读不仅是对语言能力的训练.也是对思维能力的训练。朗读要求不停歇地读一段或一篇文章.做到不掉字、不添字、不倒读、不误读.这对于注意力不集中的学生来说.不仅可以维持其注意力.而且在一定程度上也训练了其注意的广度和分配能力。朗读的停顿、轻重、升降、快慢等,需要根据上下文的意义关系及时做出符合原文含义的表达反应.这又训练了学生思维的敏捷性、灵活性、深度性等。
作者
李德亚
机构地区
贵州省遵义县第七中学
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第10期6-6,共1页
关键词
朗读训练
初中语文教学
思维能力
学生思维
语言能力
意义关系
注意力
敏捷性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
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