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初中音乐欣赏课必备“三味药”
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摘要
新课标明确指出音乐教育的核心是培养学生音乐审美能力。音乐欣赏这一教学领域一直被视为有效途径。音乐欣赏课以最直接、最具体的形式对学生进行审美教育。教师应充分发挥音乐艺术特有的魅力,根据学生身心发展规律和审美心理特征,开方下药。
作者
唐彩琴
机构地区
河南省尉氏县实验中学
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第16期1-1,共1页
关键词
音乐欣赏课
初中
音乐审美能力
审美心理特征
身心发展规律
音乐教育
教学领域
审美教育
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
2010年 第16期
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