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浅议同形同音词及多义词的若干问题
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摘要
同形同音词和多义词是不同的词汇现象,由于音、形相同往往造成区分时的尴尬。本文从历史的角度考察理顺同形同音词和多义词的产生及其演变关系,找出两者容易混淆的原因,最后对同形同音词和多义词的划分提出可行性的建议。
作者
徐淑艳
机构地区
河北省乐亭县黄湾小学
出处
《教师》
2010年第24期83-83,共1页
Teacher
关键词
同形同音词
多义词
划分
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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