摘要
有调查统计显示，在初中生最喜欢的课程中，思想品德课排在第10位（一共14门课），在最不喜欢的课程中排在第3位。为什么会出现这样的情况值得我们深思。其实，绝大多数初中生并不拒绝思想政治教育、道德教育和法制教育，而是对教学内容与生活实际的脱节、教学方式的刻板和枯燥反感。初中生的年龄大多在13—16周岁，从他们的生理和心理发展需要来看，他们的学习主要以兴趣为主，即一种投入学习的积极心态。因此，运用合适的教学元素和教学手段去激发学生的情绪体验，将他们的注意力吸引到所要学习的内容上来，这是思想品德课教学成功的关键。要想让学生喜欢你的课就要让他们从被动接受转变为主动参与；让他们在学习过程中有充分的自主性，自觉地处于主动地位。只有这样他们才能成长为有责任感、有创新意识的新人，在参与中发展自我。在尝试中学会负责。那么怎样才能达到这样的教学效果呢？
