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数学课堂中学生有效探究的思考与实践
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摘要
一、问题的提出 探究性学习是指以培养创新精神和实践能力为宗旨,以充分体现学生的主体性、主动参与性为前提,以个人或团体(小组)探究活动为主要形式,它并不排斥学生进行有意义的接受学习及教师对学生的学习进行适时、有效的指导。
作者
郑华
机构地区
河南省中牟县第一高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第18期58-58,共1页
关键词
实践能力
中学生
有效探究
数学课堂
探究性学习
学生的主体性
主动参与性
创新精神
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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