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培养学生良好的学习习惯提高数学课堂教学效率
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摘要
课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学不仅要增长学生的知识,提高学生的能力,还应培养学生良好的学习习惯,好的习惯能使学生终身受益。如何让学生由“要我学”转化为“我要学”,提升学生的内驱力和数学素养呢?下面是我在教学中的一些做法。
作者
铁安慈
机构地区
河南省许昌市第十中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第19期22-22,共1页
关键词
课堂教学效率
学习习惯
数学素养
学生
培养
素质教育
终身受益
主阵地
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2010年 第19期
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