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浅谈物理思维品质的培养
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摘要
思维是智力活动的核心部分,思维品质体现了学生的思维水平和智力能力的差异。因此,在智力和能力的培养上,必须抓住学生思维品质这个突破口,做到因材施教。物理教学中注意培养学生良好的思维品质,对于开发学生智力、发展学生的创造能力是十分必要的。
作者
孙淮河
机构地区
河南省商水县第一高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第19期24-24,共1页
关键词
学生思维品质
能力的培养
物理教学
智力活动
智力能力
思维水平
因材施教
学生智力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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