动手操作——刺激学生数学学习的有效方法

随着新课程标准的实施和新一轮课程改革的深入，数学学习活动和数学课堂教学发生了巨大的变化。教师注重引导学生动手实践、自主探索与合作交流；学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动中，逐步形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略。动手操作即是学生数学学习活动经常采用的方式方法，实践也证明这的确是一种非常有效的学习方法。