增强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学实效性分析

下载PDF

导出

摘要《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课由于部分教学内容缺乏吸引力，教学形式过于单一，导致学员对思想政治教育课普遍缺乏认同感，兴趣不高，从而影响思想政治教育功能有效性的发挥。为增强教学的实效性，需要从教师要当好“把关人”、加强教学的针对性、把握教学内容设计的时代性以及积极探索教学方法改革等几个方面进行深入探索。

作者易春秋徐晓霞孙小涵

机构地区海军航空工程学院青岛分院政教室

出处《科园月刊》 2010年第9期85-86,共2页

关键词增强教学实效性分析对策

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1郭杰.针对“大思政”教育视野下的大学生德育实效性分析[J].现代职业教育,2015,0(21):64-64.
2曹桂彬.优化高校思想政治教育中的人力资源实效性分析[J].管理观察,2012(32):122-123.
3刘殿臣.《马克思主义基本原理概论》课教学实效性分析[J].商业文化（学术版）,2008,0(11):225-226. 被引量：2
4徐小莉,张桂林.高职学生思想教育工作实效性分析[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(9):37-37.
5柳海涛.大学生思想政治教育实效性分析[J].商情,2014,0(41):289-289.
6庞震.网络时代背景下高校思想政治理论课的教学实效性分析[J].高教学刊,2016,2(6):131-132. 被引量：3
7吴蒙.中职英语课堂教学中师生互动的实效性分析[J].校园英语,2014,0(33):82-82.
8徐鹏.增强职业院校思想政治教育实效性分析[J].职业,2014(18):121-121.
9耿晓松.大学生社会心态与高校思想政治教育实效性分析[J].山西师大学报（社会科学版）,2015,42(S2):150-151. 被引量：1
10韩超.高中化学课堂教学实效性分析[J].知识窗（教师版）,2015(20):25-25. 被引量：1

科园月刊

2010年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

增强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学实效性分析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史