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浅析高中语文对话式作文教学
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摘要
由于受到应试教育的影响,现阶段高中语文作文教学存在许多的问题:师在作文课上一般只是泛泛地说一些大而无当的作文技法;学生作文内容空洞,缺乏灵气,动辄编故事、说假话,结构死守模式,硬套范文。文章主要分析了现阶段作文教学存在的问题,及在高中语文作文教学中实施对话式教学的策略。
作者
陈晓英
机构地区
浙江义乌大成中学
出处
《文理导航》
2010年第12期10-10,共1页
关键词
对话式教学
作文教学
应试教育
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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