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体育教学中如何发展学生的认知能力
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摘要
发展学生的认知能力是体育课堂教学任务之一。但从教学实际情况来看,其往往很容易被广大体育教师所忽视。一堂课下来,学生往往能掌握所学技能,对所学技能有较好的动作反应,但对技能之中所含的理论知识往往知之甚少。很多学生学技能,并不是通过老师的讲解,而是直接观看示范去机械模仿。再加上老师专业认知的表述,一般学生很难有兴趣去听,或根本就听不懂。
作者
朱光明
机构地区
江苏兴化市周庄初级中学
出处
《文理导航》
2010年第12期70-70,68,共2页
关键词
认知能力
学生
体育教学
教学任务
体育课堂
教学实际
体育教师
技能
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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