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浅谈高中英语教学中的五个转变
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摘要
新一轮课改的实施,突出了学生的主体地位,同时也突出了学生终身学习的理念,这些要求是在传统教学的继续和创新基础上的变革。《新课程标准》明确规定在教学过程中要突出学生的主体地位。但是,由于受传统习惯的影响,讫今为止有一部分老师在高中英语教学中仍然沿用着老一套的做法,通过长期的教学实践,我认为要切实提高教学质量,必须突出学生的主体地位,做到以下五个方面的转变。
作者
李忠梅
机构地区
贵州省遵义市第十五中学
出处
《文理导航》
2010年第12期78-78,共1页
关键词
高中英语教学
《新课程标准》
终身学习
传统教学
教学过程
传统习惯
教学实践
教学质量
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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