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如何在政治课中开展研究性学习
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摘要
一、教师要创设民主和谐的研究性学习氛围在传统的课堂教学中,师生关系完全是一种上级与下级、权威与服从的关系。由于屈从于教师的权威和尊严,学生学习的自主性、能动性和创造性受到严重压抑。而在研究性学习中,学生不再是教师教学活动的被动承受者,而是主动参与、主动探究的真正意义上的学习者。
作者
谭洪宝
机构地区
吉林省柳河县第一中学
出处
《文理导航》
2010年第13期10-10,共1页
关键词
研究性学习
政治课
课堂教学
学习氛围
民主和谐
师生关系
教学活动
主动参与
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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