期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对中学体育课中“玩”的再审视

下载PDF

导出

摘要新课标的颁布和实施已走过了好多年,现在还有好多教师对新课标还是懵懵懂懂,不知该如何上课,如何贯彻新课标。在我们的体育课堂上,我们根据教学目标选择合适的教学内容,通过一系列的教学方法、手段等,促成目标的达成。在这个过程当中，我们更注重孩子的发展，更尊重孩子的选择，让自主性得到更充分的展现，

作者陆冬冬

机构地区江苏南通市北城中学

出处《文理导航》 2010年第14期24-24,共1页

关键词中学体育课 “玩” 再审教学内容体育课堂目标选择教学方法新课标

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1刘祥.新课程，我们如何上课[J].新教育（海南）,2006(9):8-8.
2今天我们怎样上课[J].今日教育,2011(9):50-51.
3井彬鸽.集体备课搭建教师专业成长的平台[J].幼儿教学研究,2007(1):36-37.
4孙霞.青年教师只要按照“教学模式”上课,就可以了吗?[J].小学教学设计（数学．科学版）,2009(8):37-37.
5阎浩.教学在于“诱人问津”[J].科学咨询（下旬）,2011(9):52-52.
6阎芳.多元化的高效课堂教师应做些什么[J].课外阅读（中下）,2012(15):59-59.
7陈顺梅.浅谈高中地理高效教学方法[J].中国科教创新导刊,2014(3):81-81. 被引量：2
8夏仁康.信息技术环境下教师培训之路的探索[J].中国医学教育技术,2008,22(5):403-406. 被引量：1
9冯玲娟.语文，要教什么[J].试题与研究（教学论坛）,2012(7):65-65.
10贾莉.做饭与教学[J].新课程（下）,2011,0(6):141-141.

文理导航

2010年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部