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利用“量化考核”诱发学生良好的行为习惯

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摘要＂习惯决定命运＂这是许多专家通过多年的研究总结出来的,但是每一个良好的行为习惯在它的初始阶段都需要一定的强化训练,而很多强化训练学生感到很被动,有所谓的＂强迫＂之感。如何做到让孩子有兴趣地接受这一训练呢？

作者孙锦仁

机构地区河南省濮阳市油田教育中心

出处《文理导航》 2010年第10期74-74,共1页

关键词行为习惯量化考核学生诱发利用强化训练孩子

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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