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浅谈职高英语课堂激趣策略 被引量:1

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摘要 在英语课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣,提高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。本文主要从三个方面着手,从创设愉悦学习情境,创设激趣问题情境以及创设语言实践情境策略来论述如何激发学生学习兴趣,激活英语课堂教学。
作者 范启菊
出处 《文理导航》 2010年第16期57-58,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

  • 1Firth,J.R.Personality and Language in society:The sociological Review[M],Vol.42.1950.Reprinted in Papers in Linguistics 1934-1951.Oxford University Press.
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共引文献7

同被引文献3

引证文献1

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