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运用多媒体教学 让美术课堂更生精彩
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摘要
多媒体辅助教学,充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现了多种感官的有机结合,从而使知识打破空间时间的限制,多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前,多媒体能帮助教师创设良好的情境,最大限度地调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,大大提高课堂教学效率。
作者
殷林洁
机构地区
江苏省常州市武进区邹区中心小学
出处
《文理导航》
2010年第19期73-73,共1页
关键词
多媒体教学
美术课堂
多媒体辅助教学
课堂教学效率
空间时间
直观形象
课堂气氛
学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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