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读写结合相得益彰
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摘要
从书面材料中获取信息的过程。书面材料主要是文字,也包括符号、公式、图表等。首先是把文字符号变成声音,后达到对书面材料的理解。阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的。
作者
李黎
机构地区
河南省邓州市第一高级中学
出处
《文理导航》
2010年第20期42-42,41,共2页
关键词
相得益彰
读写结合
书面材料
文字符号
获取信息
调节控制
阅读者
公式
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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