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让朗读走进高中语文课堂
被引量:
2
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摘要
朗读能力是学生形成其它各项语文能力的基础,对培养学生的阅读语感、陶冶学生的完美情操、全面提高学生的语文素养有很大的促进作用。新课改中的语文教学,要重视朗读的作用。朗读,是通过富有艺术感染力的声音把作品的内容准确,鲜明,形象地传达给听众。
作者
李旻
机构地区
河南省邓州市穰东高中
出处
《文理导航》
2010年第20期43-44,共2页
关键词
朗读能力
语文课堂
高中
艺术感染力
语文能力
语文素养
语文教学
学生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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