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突出历史教学重点,提高课堂教学质量
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摘要
课堂教学是教学的基本形式,教育教学的目的主要是通过课堂教学来实现的。历史科的课堂教学从新课导入、课堂教学过程、师生互动、课堂练习等几个方面入手,紧抓教材重点,能有效地提高历史教学质量。
作者
林松林
机构地区
广东省东莞市可园中学
出处
《文理导航》
2010年第22期6-6,8,共2页
关键词
历史教学
教材重点
教学质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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