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把课堂还给学生
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摘要
没有一个教师的"教"能替代学生主动的"学"。把课堂的自主权还给学生,整个课堂进程由学生推进,让学生质疑、解答、评价、总结,是教会学生主动学习的可行途径。
作者
高云凤
机构地区
江苏省溧阳市后周中学
出处
《文理导航》
2010年第22期49-50,共2页
关键词
观念
目标
结构
环节
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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