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让合作学习落到实处——恰当合作的案例分析

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摘要 在轰轰烈烈课改的今天,转变学习方式是课程改革的显著特征之一。学生已渐渐成为教与学的主角,课堂上出现了更多的师生互动、平等参与的局面,教学组织形式异彩分呈。而小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,已在广大教师的课堂教学中得到运用,同时也成为课改中的一个闪光点。
作者 周苏芬
出处 《文理导航》 2010年第22期51-52,共2页
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