学习着,快乐着——谈情境教学法在思想政治课教学中的运用

思想政治课教学要改变过分地强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。＂这是新课改对思想政治课教学提出的新理念。在实际的教学过程中，如何体现这一新理念呢？我认为，构建课堂教学情境，是顺应新课改、调动和发挥学生主动性的必然要求。