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让数学走进生活
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摘要
努力把课堂教学同生活实际联系起来,在生活中留意数学,在数学教学中创设生活情境,在作业编排中体现生活化,重视学生源自生活的数学问题意识。这样不但可以很好地落实新课标的要求,也可以使学生感受到数学无处不在,生活处处有数学。从而激发其数学学习兴趣。
作者
贾妙娟
机构地区
河北唐县大洋乡东岳口小学
出处
《魅力中国》
2010年第21期61-61,共1页
关键词
生活情境
生活化
问题意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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魅力中国
2010年 第21期
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