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拨动学生心弦的妙手——谈语文教学中的点拨艺术
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摘要
"一个高明的教师,只要三言两语就能激起学生强烈的求知欲望;只要做一个巧妙的暗示,就能使学生在一片黑暗中悟出光明,豁然开朗;只要在方法上略加指点,学生就会心领神会而自动腾飞。"这是蔡澄清先生在他创导的点拨教学理论中说的,精妙的话语精当地指出了课堂教学中点拨艺术的魅力。的确,恰到好处的运用点拨教学,将会在课堂教学中起到画龙点睛的作用。
作者
栗东平
机构地区
河南沁阳市联盟中学
出处
《文理导航》
2010年第17期22-22,共1页
关键词
点拨艺术
学生
语文教学
妙手
课堂教学
求知欲望
教学理论
点拨教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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