摘要
我国古代教育学家孔子曾经提出:"知学不如好学,好学不如乐学"。"乐学"就是我们所说的兴趣,兴趣是最好的老师,兴趣产生热爱,热爱创造奇迹。随着素质教育的逐步深入,学生在教学中的主体地位越来越显现出来,对教师来说,就要充分地认识到激发和调动学生的学习兴趣的重要,教学只有激发和调动好学生的学习积极性才能取得较好的教学效果,达到调动学生非智力因素的作用。托尔斯泰也曾说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"这更加说明了学生学习兴趣在学习中的重要作用。在教学中,教师要采用多种方法激发学生学习兴趣。
出处
《文理导航》
2010年第17期42-42,41,共2页