高中作文教学的点滴体会

培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务。重视＂写＂在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出写啥像啥的作品,使之获取较高分值,历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。作为指导者,首先应当树立高中语文作文教学的阶段性全局观念。