高中历史教学中思维能力培养之探究

培养学生的能力,是历史教学的三项任务之一。而在诸种能力之中,思维能力又居于核心地位,它控制并制约其它能力的发展,指挥并调节着其它能力的运用,是各种能力发展的基础。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：＂真正的学校乃是一个积极思考的王国。＂由此看来,启发思维并着力培养学生的思维能力应是课堂教学的主旋律。