浅析如何培养学生的历史分析能力

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摘要《中国教育改革和发展纲要》明确指出：当前基础教育的一个紧迫任务是实现由＂应试教育＂向素质教育的转变。我在具体的中学历史教学中,发现有很多同学对历史都是死记硬背,有时甚至根本不理解历史事件中的意义,要提高学生对历史学习能力的提高,教师的首要任务就应当是引导学生掌握学习方法、学会如何学习、培养学生的历史分析能力。那么，我们该怎样结合高中历史教学内容，来培养学生的历史分析能力呢？

作者马鹏勋

机构地区河南省宜阳县第一高级中学

出处《文理导航》 2010年第18期39-39,45,共2页

关键词历史分析能力引导学生培养中国教育改革中学历史教学学习能力素质教育应试教育

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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