高中化学教学情景创设对教师的要求

情景创设是目前课堂教学中提得最多,用得最广的一种教学方式,但不同的教师在情景创设中所产生的教学效果不一样,这说明了教学情景的创设对教师有一定的要求。高中化学课堂教学中,教师若能合理高效地创设教学情景,引导学生积极主动地学习,将有助于学生主动构建自身发展所需要的化学基础知识和基本技能。