浅谈色彩教学中的创造性思维

面对当今各大院校艺术类专业招生的扩大,对于其基础教学中的重要环节—色彩教学逐步出现窘境。对于如何加强色彩教学的效果以及如何促使色彩基础教学为各类应用型艺术而服务,无疑成为各大院校艺术类教学的重中之重。如何使色彩教学既有独特的艺术魅力,又能使其通过学习达到提高最终应用的能力。本文旨在通过结合色彩学方面相关知识,探讨在色彩教学过程中如何结合创造性思维的锻炼,从而形成有较强色彩基础的创造型人才。