艺术职业教育文化课教学之浅析

面对全社会片面追求高教育、高学历的趋势下,进入中等职业艺术学校学生在文化课学习中对学习习惯、学习兴趣、学习方法中都出现了较大的困惑。同时,任职于其中的文化老师也因此而有所迷茫。全面分析影响学生学习文化的主、客观因素,摆正文化课教学在职业艺术学校教学中的位置,使之合理化、科学化。要求教师摆正位置潜心研究,踏实课堂精心设计,突破课堂创新教学,为学生的全面发展和终身发展不断探索和努力。