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营造探究课堂,培养创新精神
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摘要
结合生物科学实际,运用相关实例从三个方面对如何营造高中生物探究性课堂,如何培养学生创新精神进行探讨。
作者
孙群懿
机构地区
江苏省吴江市高级中学
出处
《文理导航》
2010年第23期17-17,16,共2页
关键词
探究性教学
高中生物
情境
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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