浅谈初中化学教学瓶颈的突破

初中化学是启蒙阶段。化学用语是中学化学基础知识。是学习化学的重要工具．也是初中学生学习化学遇到的难点、分化点，是学好化学的关键；化学用语具有“约定俗成”的特点．学生必须通过强化记忆来掌握，学起来枯燥乏味。化学用语的点多面广，相似相异，学生难以分辨和掌握，增加了学习的难度。如何突破这一化学教学中的瓶颈历来是化学教学的课题。