用电教手段提高学生语文阅读水平

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摘要《语文课程标准》指出：“语文教学应着力培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”如何调动学生阅读学习的积极性，提高他们的主动参与意识和阅读能力，我觉得恰当地运用电教手段，

作者陆修敏

机构地区广西桂平市金田二中

出处《文理导航》 2010年第24期28-28,共1页

关键词电教手段语文教学阅读水平学生《语文课程标准》主动参与意识阅读能力独立阅读

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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