发现问题自主探究

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摘要学数学的最终目的就是运用数学知识解决实际问题，问题是数学的心脏．学生有了问题才会去探究，只有主动探究才会有创新、有创造。一个有趣的数学问题能直接激发学生的兴趣．为学生主动参与学习创造良好的心理基础．激发学生“我要学”的学习欲望。因此在数学教学中．注重问题情境的创设，让学生充分感知问题、探究问题、解决问题，

作者林盛德

机构地区福建省漳浦县赤土中心学校

出处《文理导航》 2010年第24期35-35,24,共2页

关键词自主探究主动参与学习数学问题主动探究学习欲望心理基础问题情境数学教学

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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