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妙用教学策略,提高小学英语课堂实效
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摘要
三十多年前,我国打开国门,实施对外开放。中国开始走向世界,世界也拥抱中国。英语则自然而然地成为我们与世界沟通的常用工具。因此,本着从娃娃抓起的教育思想,英语开始走入小学课堂,成为小学生语言学习的一门功课。
作者
杨晓莉
机构地区
福建省永春县岵山中心小学
出处
《文理导航》
2010年第24期55-56,共2页
关键词
小学英语
教学策略
课堂实效
妙用
对外开放
常用工具
教育思想
小学课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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