创设有效教学情境,让数学课堂具有活力被引量：1

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摘要所谓有效课堂教学情境，就是指在教学过程中，教师以饱满的热情进行教学，与学生进行自然的感情交流，为学生创设和谐、宽松的学习氛围，让学生在这种环境下学得知识，形成能力以及潜移默化的接受教育。有效的课堂教育情境可以造成一种具行感染性的催人向上的教育境界，

作者王海霞

机构地区辽宁省朝阳市建平县老官地镇小学

出处《文理导航》 2010年第24期61-61,56,共2页

关键词有效教学情境数学课堂课堂教学情境教学过程感情交流学习氛围接受教育潜移默化

同被引文献2

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2010年第24期

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