期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
和谐班级的创建之浅谈
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
每个学生都是一幅生动的画卷,每个学生都是一个独一无二的世界。现代教育是以学生为主体的教育,是以人为本的教育。只有营造和谐民主的教育氛围,在和谐的旋律中才能让每一个独一无二的世界折射出七彩光芒.才能让生命个性张扬,蓬勃快乐。
作者
张兴建
机构地区
湖北省黄石第一中学
出处
《文理导航》
2010年第24期80-80,共1页
关键词
和谐班级
以学生为主体
现代教育
以人为本
教育氛围
和谐民主
个性张扬
世界
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
1
引证文献
1
1
唐婧.
努力构建和谐班级 促进学生健康发展[J]
.科学大众(智慧教育),2015(6).
被引量:1
二级引证文献
1
1
钟海燕.
构建和谐班级 促进学生身心健康发展[J]
.求知导刊,2021(8):14-15.
1
王慧民.
和谐班级的创建之浅谈[J]
.文理导航,2010,0(10):69-69.
2
王慧民.
和谐班级的创建之浅谈[J]
.文理导航(教育研究与实践),2010(8):28-28.
3
孙泽民.
激发学生进行“研究性学习”[J]
.中国学校体育,2005,24(1):31-31.
4
刘俊芳.
发挥学生的主体作用,搞好英语教学[J]
.学苑教育,2011(18):73-73.
5
张东.
试论如何提高小学数学课堂效率[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(15):205-205.
6
顾奕.
论教学中的主体性教育[J]
.魅力中国,2014(19):215-215.
7
云立英.
浅谈如何提高小学数学课堂效率[J]
.学周刊(下旬),2015(8):87-87.
8
谢旭艳.
用爱心和智慧培育学生——浅谈班主任工作实践[J]
.商情,2011(2):44-44.
9
张彩虹.
政治课教学要创设好“三个氛围”[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2001,17(4):45-46.
10
张月明.
新课改使学生成为课堂教学的主人[J]
.新课程学习(下),2012(11):9-9.
文理导航
2010年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部