少子化时代的警钟:高职教育的隐忧与转机

少子化（低生育水平）是人口发展的阶段性状态，由之引发的高等教育适龄人口的减少将人口问题与高等教育的发展问题紧密联系在一起。美国、日本的高等教育先后于上个世纪80年代和90年代经历了少子化时代高等教育适龄人口减少的压力。根据有关人口预测的相关研究，2008年后我国进入高等教育适龄人口由增转减的阶段，这一趋势将持续至少10年。诚然，美日等国高等教育在少子化时代的改革举措为我国高等教育应对少子化时代高等教育适龄人口减少提供了可资借鉴的经验。