455名军医本科学生心理健康状况分析

目的:了解军医本科生各年级心理健康状况。方法:应用艾森克个性问卷（EPQ）和症状自评量表（SCL-90）问卷进行团体测试。结果:二、三年级学生心理问题较多，以三年级为甚，主要表现在强迫、抑郁、人际关系敏感、敌对及偏执、且心理问题的发生与个性有一定关系。结论:对军医本科生二、三年级学生应加强心理辅导，促进其心理健康发展。