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学校改进范式的要素分析及其启示 被引量:5

Analyzing the Factors of the Paradigm for School Improvement
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摘要 学校改进范式是学校改进活动中公认的范例或模式。成功学校改进的关键是采用一种符合学校背案的学校改进范式。本文通过整理西方发达国家七种学校改进范式,分析得出不同背景下学校改进范式的要素,同时也为构建我国学校改进范式提供启示。 Enhancing the quality of education is a hot topic in current international society. School improvement is an effective approach for improving educational quality. The essence of successful school improvement is to implement an appropriate paradigm. By learning the seven paradigms in the western developed countries, we analyse the factors in different contexts, which can give enlightenment for building our paradigm of school improvement.
作者 楚旋
出处 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2010年第15期59-63,86,共6页 Research in Educational Development
基金 北京师范大学优秀博士学位论文基金资助项目的成果
关键词 学校改进 范式 要素 分析 school improvement, paradigm, factors, analyzing
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共引文献23

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引证文献5

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