教会学生自主反思的尝试

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摘要在数学教学中，通过对解题活动的反思，加强对学生数学学习的自我反馈和反思能力的培养，提高学生自主学习的能力，这是新课改背景下教师的职责．学生在学习过程中，对问题的探究往往只满足于能得到正确结果，缺少对过程的深入反思，对思想和方法的提炼更是缺乏意识．因此，强化反思意识不仅是促进学生自主学习的需要，更是改善学生学习方式、实现课改目标的要求．

作者徐加生

机构地区江苏省金湖县教师进修学校

出处《中学数学月刊》 2010年第8期26-28,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词学生自主学习反思意识能力的培养教会学生学习方式课改背景数学教学解题活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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