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高校书法公修课教学评价研究 被引量:4

A Research on Teaching Evaluation of Calligraphy Public Course in College
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摘要 高校书法公修课的教学目标遵循以学生发展为本的思想,强调大学生综合素质、人文素养和终身学习能力的形成。建立完善、科学的教学评价体系是实现这一目标的关键。评价应保证书法教学目标的顺利实现,应对书法教学内容进行准确定位,应促进书法教学和教师的发展,应建立多元化的书法教学评价体系。 The teaching objectives of Calligraphy public course in college should be based on the development of students' thoughts,and put emphasis on the students' overall qualities,the humanities and the formation of life-long learning ability.The key to achieving this goal is to establish a sound and scientific teaching evaluation system.The evaluation system should ensure the smooth realization of calligraphy teaching objectives,and be accurate on the position of Calligraphy teaching content,and promote the development of teachers and calligraphy teaching.Therefore it should be a wide range of teaching evaluation system.
作者 戚荣金
出处 《四川教育学院学报》 2010年第5期18-20,共3页 Journal of Sichuan College of Education
关键词 高校 书法教学 评价 college Calligraphy teaching evaluation
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李泽厚.华夏美学[M].桂林:广西师范大学出版社,2001..
  • 2戚荣金.文化与中国书法的文化属性[J].艺术百家,2008,24(5):122-124. 被引量:5
  • 3黄惇,李昌集,庄熙祖.书法篆刻[M].北京:高等教育出版社,2006.
  • 4郭景扬.现代课堂教学与管理[M].北京:中国矿业大学出版社,2001.

共引文献28

同被引文献17

引证文献4

二级引证文献16

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