人的主体性与“思政”课教学新模式

People's Subjectivity and the New Teaching Model for Course of "Ideological and Political Education"

目前,高校"思政"课教学效果较差,根本原因是由于教师的主导性和学生的主体性缺失。因此,建立主体际性教学模式,可以提高"思政"课教学的实效性。该模式强调,在教学中教师作为主导,是第一主体,大学生也是教学过程顺利展开、并实现有效教学不可或缺的主体,要在教学中充分尊重学生。